在我远望的生命中，下起滂沱的雨

为诵读者而歌导语：送给你玫瑰送给你明月，送给你春风和夏雨，送给秋的收获和夕阳般的微笑，送给你爱情与浪漫。你高歌三山五岳，你吟唱江河湖海，你从豪放塞北，你亲吻江南。晨曦初照，我看见你星辰般的双眸在闪耀；深夜听露，我已习惯等待你的声音带我飞翔，带我步入诗的梦乡。你读美文，江水漫如春潮，花魂怀抱丽日。春天从枝条上出发，粒粒叶芽，瓣瓣心语，宛若一道彩虹泡在云雾中。你读诗歌，擦亮我的心扉，一间飘着咖啡香的书屋就在眼前，你将古今诠释、才子佳人、名士风流、旷世传奇引入我生命的川流，让爱升华......01.为诵读者而歌文/吻月您是春天的百灵快乐活泼地在蓝天飞翔歌唱祖国的温暖伴着人民幸福安康您是夏日里的牧笛伴随牧童的脚步走遍家乡的山山水水吹奏出浪漫与悠扬您是秋天风亲吻枫叶的脸庞让心变得火热让爱变得奔放您是冬日的雪花抚摸大地的忧伤让洁白与淡雅牵手让红梅骄傲地芬芳您是我们心中的太阳把寂寞的心照亮让生活多姿多彩让我们不再迷失方向您是我们心中的月亮化作温柔的月光让我们轻抚岁月把诗歌送给远方这些笨拙的语句是我们发自内心的力量所以今天的我们为您歌唱为您收藏02.为诵读者而歌文/黄叶树你的发音准确吐字清晰你的语速恰当声音洪亮你的节奏优美温雅磁性你的松弛有度润泽心灵你的自然流畅动作大方你的感情丰富引人入胜你的准确把握意境尽致你的朗诵韵味产生共鸣你的台风大方精神饱满你的抑扬顿挫声情并茂你的铿锵有力悦耳动听你的富有情感慷慨激昂我要为诵读者而歌是你陶冶了我的情操我要为诵读者而唱是你温暖了我的情怀向辛苦在第一线的诵读者致敬03.为诵读者而歌文/李洪田文字平平淡淡被演绎成动听的歌经久传唱词藻筑起大厦被装修得富丽堂皇身价暴涨诗句静静流淌而从峰顶一泻千里壮观异常诵读是艺术再创可以使原作熠熠生辉华彩满堂诵读者或如泣如诉或甜美悠扬或如涓涓细流或慷慨激昂为佳作锦上添花让作品避短扬长当作品被点赞当作者受褒奖幕后的英雄们我要为您歌唱04.为诵读者而歌文/云水禅心你的声音像黄莺出谷如涓涓细流不知多少次给人遐想给人感动这或许太过单一赞美你却需要最贴切的比喻你是演员扮演着无数个角色普通的百姓爱国的英雄被你演绎得栩栩如生真挚的情感里传递出的是动人的音色你是歌者用不同的音质播出最美的旋律每一首配乐的选择每一个节奏的把握你都要求做到尽善尽美抑扬顿挫像美妙的音乐打动自己也打动读者你是诗人的影子朋友你尽心尽力尽职尽责每一首诗歌里你反复酝酿感情基调每一小节里你不辞辛苦地演练重播你给了诗歌第二次生命把作者的真情诉说给了读者一个完美的艺术佳作你就是最美的底色作品经过你的打磨更加绝美和越卓你就是最浓墨重彩的一笔是画龙点睛是锦上添花因为你的播音诗歌才有了真善美的融合不可言说05.为朗诵者而歌文/风雨同舟牵手随着音符的跳动随着旋律的响起有一种声音让我们痴迷让我们欲罢不能难以自已它时而浑厚如巨浪突袭它时而温婉如潺潺小溪它时而细腻如沐浴心底它时而轻快如小舟荡漪它时而伤凄如泪落湿衣它时而欣喜如笑语难息无论是磁性还是柔美无论是铿锵还是犀利都是那么的丰富多彩惟妙惟肖它牵引着你让人不自觉的跟随着走进走进那故事里一直一直到达那最后的阶梯这就是诵读者一种声音一种美的传奇一种艺术一种境界的真谛有人说声音可以放松筋皮有人说声音可以净化心灵有人说声音可以忘却烦恼有人说声音可以创造奇迹感谢这些诵读者有了你们才有文字的升华有了你们才有生机的活力有了你们才有那不一样的新意我感动我敬佩您我高歌您我赞颂您就让这种精神食粮在人世间永存天地就让这种美好在人生中永远相依06.为诵读者而歌文/高玉芳诵读者你走进了诗人的情怀达到灵魂契合你把诗篇带入了巅峰实现心声共鸣你把每一个文字装扮让其华丽登场你为每一个文字代言赋予顽强的生命当文字呻吟的时候你也屏住呼吸当文字高歌的时候你便抑扬顿挫你诵读出美丽画卷赏心悦目灵动你诵读出每份深情至真至切至诚诵读者在你美妙的声音里或明朗或低沉或沙哑或磁性穿越今朝笔墨千山用你所特有的情感或委婉或悠扬或慷慨或激昂飞过古人诗墙醉梦诵读者文学是时代的象征你率先讴歌了它的文明用声音传播正能量将华夏文化精准再提升07.你为什么诵读一一献给诵读者文/风儿你让纯美变成了花你让向往变成了树你让远方变成了草原你让思念变成了云朵你把痛苦化为了雨你把不幸化为了雷你把拼搏化为了剑你把坚强铸成了桥你把愤怒寄给了诵读你把伤心寄给了顿挫你把豪情寄给了声音你把仁爱送给了乳娘你终于成为我们人间的疼成为我们生命的呐喊成为我们心灵的雨露成为中华复兴征程上金色的阳光像花一样美丽像水一样柔情像清泉一样叩动着世界和我们远望的人生08.为诵读者而歌文/孙桂琴你审阅了诗刊进入了作者心灵的港湾你平静的心海漾起波澜在您的心里深情的水载着幸福的船多情的风扬起快乐的帆你用百般柔情似水的声音洪亮的节奏时而烟波浩渺时而巨浪滔天你深情的进入作者的内心世界时而高歌呐喊时而轻吟心声你每一秒的朗诵都像春雨缠绵又如涛声依旧你握住真切的虚幻感受着没有你的喧演一切都如沙漠一片一切都是那么了然一切都缘与您深情的诵读与爱的呐喊09.为朗读者而歌文/李立国你是朗读者把最美的声音播放做到了尽善尽美的角色活灵活现的表情有柔有情还有钢感染着每位听众打开了一扇通往智慧的门掀开了尘封已久的天窗节奏把握有尺度音乐选择更适当作品经过你的朗诵使文章活灵活现更辉煌羽羽如生的演绎节奏有快有慢有苦有乐还有悲伤有时涓涓如流水有时风平浪静有时慷慨激昂唤醒了我那凋零心推倒了难以逾越的高墙舞台上乡村旁一次又一次从复的话语一遍又一遍的演练辛辛苦苦的打磨融合浓墨重彩的一笔在话筒边显现落落大方激情豪放诗词有了生命力似水柔情花开芬芳蠢蠢欲动的脉搏跃跃欲试荡起了激情的桨10.为诵读者而歌文/石屋（苏荣波）诗人把思想和灵魂安放在纸上用文字抒写岁月华章诵读者浏览着诗行领略诗者的向往品读诗意进入诗田去采携芬芳诵读者你走进了真善美的诗园用你的声音给诗篇插上了翅膀飞越万水千山让梦想去翱翔你把每个文字上色重染赋予诗句美妙铿锵我们只需竖起耳朵便可以追随您的声音无限去遐想你的声音是诗的舵手随你去破浪绕险时而高亢激奋时而温柔舒缓让听者心潮澎湃也惬意舒畅你婉转的朗诵你风格的奔放有时令我激动到热泪盈眶你用真挚的情感滋润诗行诗的灵魂再次升华在华夏的大地上你的声音到处飘荡歌颂岁月之美诵读世界昌盛和人们幸福安康11.为朗颂者而歌文/梁彦超一篇好的作品问世，并不意味着很成功；只有朗诵者的演绎，才能更加精练成名。朗诵者是一只锁吶，引擎高歌浩气长空。朗诵者是一只百灵，不停鸣唱最美歌声。朗诵者是一朵云霞，让你空间披上彩虹。朗诵者是一道风景，如诗如画描绘景情。虽然没有文字表达，放出美音更加动听。语韵清脆表达得体，字正腔圆顿措分明。要深深感谢朗诵者，把作品推到新高峰。每个声调感情到位，文字配音更加深精。要深深感谢朗诵者，付出的努力劳苦功。这是一种高度升扬，这是一种拔粹推送。他们虽然工作幕后，却有着闪光的职能。我们深深表示敬意:你们才是真正精英。让我们今后共携手，作者诵者联结相通。让诗歌飘满全天下，写诵共进再现新风。12.为诵读者而歌文/咸奎凤采摘最美的心花儿洒满晨光锦绣成五彩的斑斓赠送你诵读者我为你亲手戴上深沉又温情地别在你的双鬓前你的庄重你的气场你的姿势你的激昂在聆听者的耳边回荡起烽火奇缘脑畔上演映着古风先贤心野间往事越千年东临碣石有遗篇....你专给文字合韵起奏叠嶂形成丛山落拍儿回放平原沙滩还有不胜枚举的河川你让欣赏者掬回千种风情万种风貌追回爱上的紫燕驱散挥之不去的阴霾迷团你让打赏者献上仙山琼阁你将作者的灵魂绕过长风落日送给大道边关不管文词深奥或清浅你的美诵都会云水生香灌溉起希望者干涸的心田诵读者你为作者开通了千万条热线为那数以万计的好文输入血脉将灵性贯穿带领欲望的驶者遇见风雨雷电宇宙长天花开花落四季冷暖去赏识共鸣和震撼13.为诵读者而歌文/九寨你甘愿做一棵无名小草不与大树比高不与花儿比香无私地把春天装扮你是地下的根系只求枝杆参天自己却默默无闻无私奉献你是鲜花丛中绿叶一片不与百花争艳只为花儿开得更灿烂你是幕后的道具师台上的光鲜你从未露面你的发音准确吐字清晰是经过刻苦磨炼你朗诵时一挥手一投足都有大师风范你的抑扬顿挫是一首难以表达的诗篇当一首平淡无奇的诗词经过你的诵读却变得活灵活现是你赋予了它的魂魄变得韵味连连你慷慨激昂的诵读赋有乐感让听者浮想联翩你的诵读有时象峡谷里的小溪流水潺潺有时象江河里的洪流拍岸惊天有时象温暖的春风轻轻呼唤有时象狂风暴雨雷鸣电闪有时象乌云密布细雨绵绵有时象滑落的花瓣无声悄然每个人都被你精彩的诵读感染喜怒哀乐都随你的情绪改变是你给了诗词生命是你给了它华丽的贵冠你是最可爱的人在你的脸上看到的永远是春天我要为你点赞14.为朗诵者而歌文/晓丽你是我临睡前的一种习惯直达心底最有力的柔软为了见你一面请允许我梳妆打扮你美妙的音弦渡我入眠仿佛就在身边又恍若空灵般遥远天籁之音驻扎在心田唤醒饱含水意的云雨浇开美丽的花瓣15.想为你们写一首诗一一给诵读者作者/苏菲航想为你们写一首诗但一整个春天都未写出来第一次的开头是你们来自哪里大海上一群海鸥在望着远方呼唤另一篇的开头是一串泪滴上我的额头那是云端上几位悲伤的人落下的我的心突然滴血但她们远得让我够不着现在春天就要结束了她们就要不等我了我仍然沉默无语也许上帝故意不传给我相应的语言使我的心无法让她们相知但她们的声音已播进我心里在中华复兴的征途中在我远望的生命中下起滂沱的雨